{"id":1269,"date":"2024-02-05T19:05:50","date_gmt":"2024-02-05T19:05:50","guid":{"rendered":"https:\/\/meidiula.org\/blog\/?p=1269"},"modified":"2024-02-05T19:28:45","modified_gmt":"2024-02-05T19:28:45","slug":"revista-aprendizaje-digital-volumen-4-numero-especial-2019-2021","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/meidiula.org\/blog\/revista-aprendizaje-digital-volumen-4-numero-especial-2019-2021\/","title":{"rendered":"Revista Aprendizaje Digital &#8211; Volumen 4, N\u00famero Especial 2019-2021"},"content":{"rendered":"\n<p>La Coordinaci\u00f3n, el personal docente, t\u00e9cnico y administrativo de la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n, menci\u00f3n Inform\u00e1tica y Dise\u00f1o Instruccional (Meidi) tiene el agrado de hacer de su conocimiento de la publicaci\u00f3n de la Revista Aprendizaje Digital (RAD). Esta revista digital est\u00e1, fundamentalmente, orientada a todo lo concerniente a la Educaci\u00f3n y al empleo de las Tecnolog\u00edas de la Inform\u00e1tica y Comunicaci\u00f3n (TIC). Es sabido por todos que las tecnolog\u00edas impregnan y permean, tan es as\u00ed, que \u00e9stas, sin lugar a dudas, mantienen supremac\u00eda en la&nbsp; vida cotidiana, lo cual beneficia, aligera y facilita la vida del ser humano. Al respecto, se hace indispensable saber usar eficazmente las tecnolog\u00edas y aprovechar sus potencialidades y sus avances en el \u00e1rea educativa. El impacto de las TIC en el \u00e1mbito educativo en los \u00faltimos a\u00f1os ha sido sustancial&nbsp; y ha coadyuvado las actividades de ense\u00f1anza y de aprendizaje de manera integral.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/meidiula.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/AD.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/meidiula.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/AD.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1271\" width=\"347\" height=\"441\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Este Volumen 4, N\u00famero Especial 2019-2021 e Indizada en REVENCTYT c\u00f3digo: RV A047 de la RAD (<a href=\"http:\/\/erevistas.saber.ula.ve\/aprendizajedigital\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/erevistas.saber.ula.ve\/aprendizajedigital<\/a>) refiere a investigaciones en el \u00e1rea de la educaci\u00f3n, algunas de las cuales enmarcadas en la modalidad de Proyectos Factibles, tales como &nbsp;las Aulas Virtuales bajo la metodolog\u00eda e-learning (aprendizaje electr\u00f3nico). Las Aulas Virtuales, como es sabido, son contenidos digitales que, convertidos al formato e-learning, pueden ser distribuidos a trav\u00e9s de un sistema de gesti\u00f3n de aprendizaje. En tal sentido, Meidi invita a toda la comunidad universitaria a participar con art\u00edculos e investigaciones relacionadas con el \u00e1rea de la Educaci\u00f3n y de la incorporaci\u00f3n&nbsp; de las TIC en ella, dado los cambios y las transformaciones que las mismas han suscitado en nuestra sociedad. Por \u00faltimo, Meidi quiere agradecer, de manera muy especial, a la Profesora Jimena P\u00e9rez por haber activado e impulsado la nueva publicaci\u00f3n de nuestra RAD. De igual manera, vaya nuestro agradecimiento a los Autores, SaberULA, CDCHTA- ULA, al Comit\u00e9 Editorial, \u00c1rbitros, Dise\u00f1adora gr\u00e1fica y Maquetador quienes, con su esfuerzo mancomunado, hicieron posible esta nueva publicaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>Likn de acceso al nuevo n\u00famero de la revista:<\/p>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/erevistas.saber.ula.ve\/aprendizajedigital\" target=\"_blank\">http:\/\/erevistas.saber.ula.ve\/aprendizajedigital<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Coordinaci\u00f3n, el personal docente, t\u00e9cnico y administrativo de la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n, menci\u00f3n Inform\u00e1tica y Dise\u00f1o Instruccional (Meidi) tiene el agrado de hacer de su conocimiento de la publicaci\u00f3n de la Revista Aprendizaje Digital (RAD). 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