{"id":589,"date":"2014-11-12T00:55:13","date_gmt":"2014-11-12T00:55:13","guid":{"rendered":"http:\/\/meidiula.com\/blog\/?p=589"},"modified":"2022-12-02T13:23:25","modified_gmt":"2022-12-02T13:23:25","slug":"la-revolucion-mooc-obliga-a-las-empresas-y-docentes-a-actualizarse","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/meidiula.org\/blog\/la-revolucion-mooc-obliga-a-las-empresas-y-docentes-a-actualizarse\/","title":{"rendered":"La revoluci\u00f3n MOOC obliga a las empresas y docentes a actualizarse"},"content":{"rendered":"

La revoluci\u00f3n MOOC obliga a las empresas y docentes a actualizarse <\/strong><\/p>\n

Fuente: Tendencias 21.net<\/p>\n

10\/11\/2014<\/strong><\/p>\n

\u201cLa revoluci\u00f3n MOOC obliga a las empresas y docentes a actualizarse\u201d. Esa fue una de las conclusiones de la jornada co-organizada por la consultora Rooter y el Centro de Innovaci\u00f3n del BBVA, celebrada la semana pasada en Madrid.<\/p>\n

En el encuentro, que fue retransmitido por streaming y cuyo v\u00eddeo se puede ver nuevamente en la web del evento, se debatieron temas como la importancia de que las empresas y sector educativo renueven sus estructuras para enfrentar el desaf\u00edo de la formaci\u00f3n digital, que tiene como principales tendencias: los MOOC (Massive On line Open Courses), el Learning Data, Movilidad y Ubicuidad, User Experience y las Certificaciones.<\/p>\n

La conversaci\u00f3n gir\u00f3 en torno a los factores que est\u00e1n considerando las universidades y las corporaciones para unirse a plataformas MOOC y el poder que tiene el Big Data aplicado a la formaci\u00f3n.<\/p>\n

En el debate de estas tendencias sobre la faceta social y digital de la formaci\u00f3n on line, participaron Covadonga Rodrigo, ex-Vicerrectora de tecnolog\u00eda de la UNED y Vocal de la Ejecutiva CRUE TIC (Conferencia de Rectores de las Universidades Espa\u00f1olas); Ra\u00fal Mata, Presidente de eGauss \u201cBusiness Holding de empresas tecnol\u00f3gicas\u201d y asesor de fondos de capital riesgo; y Conrado Castillo, Fundador y CEO de Rooter, consultora estrat\u00e9gica de referencia en la Econom\u00eda Digital en Espa\u00f1a y LATAM.<\/p>\n

\"MOOCbetterwordbubble\"<\/a>Conrado Castillo, sostuvo que \u201cCuando hablamos de Learning Analytics, Social Learning, u-Learning, no hacemos otra cosa m\u00e1s que seguir buscando un nuevo modelo educativo, m\u00e1s atractivo, que considere un espacio para el di\u00e1logo y divulgaci\u00f3n sobre las oportunidades de negocio en torno a la faceta social y digital de la formaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Covadonga Rodrigo destac\u00f3 que lo importante es la forma en que se usan los datos y la figura del facilitador o curador en un MOOC, que dijo, \u201cva m\u00e1s all\u00e1 de un tutor en el estilo convencional de un curso y mucho m\u00e1s all\u00e1 del social learning\u201d.<\/p>\n

Por \u00faltimo, Ra\u00fal Mata destac\u00f3 la importancia de \u201cpersonalizar la informaci\u00f3n, hacer un traje a medida para cada necesidad de formaci\u00f3n es y va a seguir siendo la clave en esta revoluci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

La actividad cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n de Educaci\u00f3n 3.0, AJE Madrid, eGauss y Forma 3.0.<\/p>\n

enlace:  http:\/\/www.tendencias21.net\/notes\/La-revolucion-MOOC-obliga-a-las-empresas-y-docentes-a-actualizarse_b7159232.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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